课程背景:
VUCA时代，每个人都面临比过去更严峻且无法回避的挑战。每位领导者都必须发展出新的卡领导力，来应对复杂、多变、不确定、模糊的商业环境。
传统管理者通常利用正式的职位权力，用行政指令进行管理。而教练数型领导者/管理者，通过发人深省和富有创造性的对话过程，最大限度地激发员工深入思考、以及内在的动力、潜力和变革的愿望，引领他们从思维到行为转变，挖掘个人潜能从而实现组织绩效。
参加对象：企业董事长、总裁、总经理、中高层管理人员、企业后备干部
授课人数：12-36
课程时间：4天
主讲老师：王吉锋
课程目标：
VUCA时代，带领团队积极面对挑战，提升组织绩效
通过沙盘推演，运用教练技术剖析问题，解决问题，提升领导能力
通过团队互动，打造强大执行力
课程收获：
通俗易懂地理解教练技术和工具
通过基于成果的教练案例练习，体验教练的完整过程，帮助领导者提升教练技能
提升领导者的亲和力，帮助下属发现问题，打破限制性思维，提升组织绩效
通过强有力的提问练习，提升领导者的教练能力，并发掘下属潜能
积极自主的学习氛围、融合与实际工作案例结合的激烈的思维激荡，有效实现知行转化
授课特点：
体验：“在快乐中学习”
认识：“在参与中学习”
反思：“在错误中学习”
应用：“练中学，学后用”
课程大纲：
导言    人人生而平等，造物主赋予每个人生存、自由和追求幸福的权利
第一篇章:认知教练
管理模式的发展
VUCA时代地机遇和挑战
教练的起源定义
教练的方向P=p-i
ICF对教练关系的定义
教练的四种角色
镜子/指南针/催化剂/钥匙
教练VS培训/顾问/心理咨询师
教练的对象是谁？
教练的五项基本原则
一起都是OK的
所有行为背后都有正向动机
人们拥有实现目标的一切资源
当下做出的是最好的选择
改变是不可避免的
优秀教练的品质
和谐/真实/信任/分享/热情/勇气
第二篇章:教练型领导者
领导与管理的区别
成功领导者的价值观
教练型领导者的特征
教练型领导者的十种行为
基于成果导向的教练之箭
建立亲和
制定合约
使用成果框架
创造体验
行动计划步骤
询问价值
祝贺嘉奖
案例练习&工具练习
教练型领导者能力模型
聆听、区分、发问、回应
聆听十条
区分练习
强有力的发问练习
案例：感悟围棋大师
终语