学习力是竟争力。倘若都忙着去爱、去恨、去赚钱，哪里还有时间学习?即便学了，却又不会将知识转化为生产力，转化为财富，又有何用?知道怎么学，学什么，如何学以致用，才是人生的“大学之道”!
   孔子在谈到学习对人生的重要性时说：如果一个人爱仁德而不爱学习，那他肯定会被愚昧所蒙蔽；如果一个人爱好智慧而不爱好学习，那他必将被放荡所蒙蔽；如果一个人爱好信实而不爱好学习，那他将被戕害所蒙蔽；如果一个人爱好直率而不爱好读书，那他将被偏激所蒙蔽；如果一个人爱好勇敢而不爱好学习，那么他可能被祸乱所蒙蔽；如果一个人爱好刚强而不喜爱读书，那他可能将被狂妄所蒙蔽。
   孔老夫子的话对今天的我们仍然极具启发性。说明一个人如果不爱学习，缺乏学习力，那他所具备的良好品质都可能向其反面发展，因为学习的过程即是做人的过程。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”不学习又怎能成为一个有用之才呢?
   当企业提倡“学习学习再学习”时，有些人会不屑一顾。为什么呢?因为他们自觉已经满了，大凡半桶水的人都如此。当然，对此也不必大惊小怪，恰恰这些半桶水的人，才最有潜力，是可以重点培养的人，原因是他们还有半桶水可装啊!而有的人呢，一提到学习就说工作太忙，还有的认为经验已经很丰富了再学习了，就是学了也记不住了...总之不爱学习的理由五花门，于是在学习上就降了热度少了力度。

   出现这样的情形，有必要作一下分析。
1.主管为何缺乏学习动力
(1)推说工作太忙
   “忙啊，哪有时间学习，手头有做不完的事，工作就像割韭菜，割完一茬又长一茬，何时是尽头啊!”经常可以听到企业里的主管发出这种无可奈何的感叹，听起来确实让人同情，不是吗?如果你是主管，你就知道那忙是什么滋味，忙了一天、一月、一年，很可能还不被人理解，上级批下级怨，最终奖金底兑现。唉，真是命苦啊……顺便提醒：有话好说，你的苦你的累，大家有目共睹，不要生气、不要郁闷，生气对身体不好，万一有什么三长两短，既对不起企业、更对不起家庭。俗话说“太阳光大、父母恩大、君子量大、小人气大”。你说忙，能比国家领导人忙吗?肯定没有，因为你终究不是管理一个国家，要日理万机，你管理的只是一个班、一个车间、一个部门，想一想，为什么你还这样忙?
   忙，是因为目标不明确，计划不周密，方法不得当。无论什么顾因，你说忙而没有时间学习，那最终的可能就是你越忙越乱、越乱越忙、劳而无功，忙而无获，最后的结果是忙一盲一茫，   什么意思呢?是说你忙而不学习，慢慢就会变成一个睁着眼睛的瞎子，最后什么也看不到，什么都听不到，只能是越来越迷茫了......
   所谓“善学者，假人之长以补其短”。忙要有序，忙里有闲，闲时学习，以学指导，以实践提高，周而复始则能良性循环。
  忙，不是拒绝学习的理由，更不是借口，恰恰是你进步的大敌，所以不要再借口忙了，否则你将瞎忙一辈子，悲哀啊!

(2)做一天和尚撞一天钟
   “学什么学?我又不想做总经理!没有什么想法，就这么混吧只要工作不出现什么大问题、大的事故，就谢天谢地了。要我干天我就干一天，不让我于，就走人。”深入到企业里去，有这种思想的人还真的不少呢!他们的表现是：
自己工作悠着做;
配合他人不想做;
领导不压不去做；
没利没名决不做。
   这种人悲哀啊!且不说企业对他的帮助和培养，就说自己吧，有一个好的企业发展平台，不好好地发挥利用，却把自己的宝贵年华白白浪费消磨掉，值得么?对得起自己、对得起养育你的父母吗?工作难道真的就是为了那么一点点薪水吗?换句话说，难道自己就真的只值那么一点钱吗?
   俗话说:“假如自比于龚土，那必将被人所践踏!”为什么要甘于平庸呢?为什么不能利用目前的大好机会，学到更多的知识，以期将来有更大的发展?难道注定要做一个平庸的人吗?
   做一天和尚撞一天钟的打工思想，是消极的被动思想。小和尚念经有口无心，对己对人都不利，这其实是一种麻木不仁、愚昧落后的思想，是一种不负责任的表现。往小里说，是误家害己往大里说呢，唉，大的也就没什么可说的了。

(3)觉得自己“满”了
古人云:“大本领人，当时不见有奇异处;敏学问者，终身无所为满足时。”可现实并非如此，身边常有这样的人：
自我夸示文凭高，
没有文凭夸工龄，
自诩老子经验足，
终身受用何足学?
   认为自己什么都懂，什么都明白，不用学了，其实这正是把自己当做了井底之蛙，不知天高地厚。悄悄告诉你，如果你真有这种想法，千万不要对他人透露，人家会笑话你。古人云:“知者不博，博者不知。”其实，大家非常明白“自满者败、自者”的道理。问题是做起来总不是那么容易，有时不经历一次难堪，就很难有切肤之痛。
   所谓“做不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极”。人外有人，天外有天，自己肚里那点货，哪里值得炫耀?觉得自己非比寻常，是因为你和自己身边的几个入去比较而已。真正的功夫，是种大学大悟的境界，是一种把人生的味道与一生的学习都结合起来的精神。所谓“谦受益，满招损”。提醒:“人贵有自知之明”，之所以说贵，因为自知之明者少オ“贵＂，所以努力学习吧。

(4)迷信自己已有的工作经验
   有的主管认为，靠自己现有的工作经验，足以应付目前的工作在企业这些年，没有学习，不是也干得好好的吗。不可否认，经验确实很重要，但经验不是一成不变的。要知道，经验不是真理。
   有这么一个故事:从前，有一位老爷爷背了一捆烟袋去卖走累了就把烟袋放下来休息。这时突然有一群猴子跑了出来，把他放在地上的一捆烟袋全抢了，然后都爬到了树丫上。老爷爷看，心里想，这可怎么办啊，我就指望这些烟袋卖几个钱换粮食啊!听说猴子喜欢跟人学，那就试试吧。他拿起自己手中的烟袋吸一口，猴子们果然学着老者的样子吸一口;老爷爷把烟袋往树上敲一敲，猴子们也学着敲一敲;老爷爷把烟袋往地上一扔，猴子们也往地上一扔。看到时机一到，老爷爷把猴子扔下的烟袋迅速拾了起来，背起就跑。回家后，就把路上发生的事情告诉了他的孙子，说将来要遇到这种情况，一定要按照他当时的“工作流程＂吸、敲、扔。
   时光如梭，老爷爷的孙子现在也变成了爷爷。无巧不成书次，孙子的一捆烟袋也被猴子抢了去，于是他就想起自己爷爷说的经验。他首先吸一口烟，猴子也吸一口烟;他把烟袋往树权上敲一敲，猴子也敲一敲;然后，他把自己手中的烟袋往地上扔，可等了半天猴子们也没扔。相反，从他身后跳过来一个老猴子，把他唯一的一个烟袋也抢了去。他就觉得奇怪了，自言自语地说:“怎么了，这是爷爷告诉我的经验，怎么不灵了?“老猴子本来要走，听他这么一说，忍不住回过头来，拍拍他的肩膀说:“你有爷爷，难道我们就没有爷爷吗?我的爷爷告诉我们，以后再抢到烟袋，可以吸一口，可以敲一敲，但就是不能扔，并且还要想办法把他的最后一个烟袋也给抢来。”
   看完有何启发?你有经验别人也有经验，时光在前进，社会在发展。改革开放之初，有些没有多少知识的人也发了财;如今到了知识经济时代，谁拥有知识谁发财;现在是信息时代了，谁掌握最新的信息和技术谁发财。所以，光有经验是靠不住的，经验主义有时候非常不可靠。
   今天的我们已不是昨天的我们，今天的企业要成就明天的辉煌，必须要学习，只有掌握更多的先进知识和技术，才能顺应时代的发展和企业的要求。顺势而为才是明智，无论何时，都不可逆势而动.

2.学什么
   《经济日报》曾以“格兰仕为什么不欢迎MBA”为标题，报道格兰仕集团痛惜MBA学生，表达对综合型专业人才的渴望。他们认为，中国目前的MBA教育与今天的现实严重脱节，MBA研究的是国外企业的昨天，而我们真正需要的是中国企业的今天和明天。我始且不论格兰仕的说法是否偏顺，单就其中透露的信息可以看出，到底我们该怎样学习?学习什么?
    毋庸讳言，其实很多人都想学习，但有时候不得不承认，我们的学习目标并不是那么明确。今天学管理，明天学营销，后来又学技术，什么都想学，什么都想囫图吞枣。然而，一段时间下来，虽有“头悬梁、锥刺股”的学习精神，但发现收效甚微。有时候，自我认为学习目标清晰，但学着学着就忘记了初衷。
   有一个故事:有个警察在大街上发现了一个小偷，于是就去抓他，小偷拔腿就跑，警察随后便追，从城里追到城外。这个警察一边追一边想，自从我做警察以来，从来就没有任何一个小偷能从我的手中溜掉;小偷一边跑一边想，自从我做小偷以来，从来就没有被警察抓到过。于是，警察和小偷展开了马拉松式的比赛。跑了很久，小偷终于被警察抓到了。小偷对警察说:“我不服!
   警察间:“为什么不服?＂小偷说:“因为我是在前面跑，你是在后面追。如果你在前面跑，我在后面追，也能追上你。”警察一听，非常生气地说:“不可能。小偷说:“不信就试试!于是警察飞快地跑了起来，小偷假装在后面紧追，见警察跑越来越远，小偷便乘机溜掉了。
   这个警察忘记了追小偷的目的了，我们有时是不是也犯了像这个警察一样的错误呢?

那么作为主管，在企业中应该学什么?
(1)学专业知识
   不难想象，一个厨师倘若不去研究菜谱，却去研究《孙子兵法》会是怎样?作为主管，首先要明白自己是做什么的，在什么岗位，有什么职责，等等。如果你是生产主管，就要学习研究有关生产技术及管理方面的知识;如果你是销售主管，就要学习研究营销及策划方面的知识;如果你是财务主管，就要学习研究财务管理方面的知识……敬爱的周恩来总理曾说过:“加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
    也许有人会说，我在这个岗位上又不是干一辈子，对付一下就可以了，如果要学，就学我最感兴趣的东西，因为那才是我的梦想。如果你有这种想法就大错特错了。在这个世界上，谁没有理想、谁没有梦想呢?但你知道为什么能够实现的不多吗?告诉你吧，因为好高鹜远、不识实务，因为夸夸其谈、不脚踏实地。在自己人生发展的规划里，每一刻、每一天、每一年都不能跳跃或省略，每一点的知识积累、经验或总结都是通往成功的阶梯。想凌空飞跃或直上青云到达成功，那是痴人说梦。要知道，理想是花朵，现实是泥土;理想要实现，必须扎根在泥土。所以，我们不能凭兴趣オ去学习，或者凭一时心血来潮而学。学习是一生的事，是根据自己的发展规划和人生目标来确定的。倘若对学习的认识和行动还是三天打鱼两天晒网，那么最终的结果就是“少壮不努力，老大徒伤悲”了。
难道你一生都需要有他人的怜悯与同情甚至被人看不起吗?

(2)学管理知识
   作为一个主管，手下肯定有几个、几十个甚至更多的下属要管理。如果不懂管理，缺乏一定的管理理论基础知识，那么，要做好管理工作并非易事。不可否认，目前很多企业主管，缺知识、少经验，有的根本就不懂管理，之所以被安排到主管的岗位，不外乎有几种情形：一是在企业干久了，多年的媳妇熬成婆;二是在业务能力方面比较突出，被上级提拔成主管;三是通过关系或某种背景而成为主管;四是空降兵，企业不知道其真正的水平被招聘到企业做主管;五是企业的所有者如股东等，因为股东身份而成为主管，其本身能力却先天不足…..
   以上情形，作为主管心中非常清楚自己掌握了多少管理知识，积累了多少管理经验。或许有的主管会说，我没有研究菜谱理论，小菜烧得不是一样有滋有味吗?是的，你说得不错。但如果你研究了菜谱，那效果又会如何呢?

(3)学管理技能、手段
    作为一个主管，学习管理知识只是提升素质的要求之一，事实上，管理是需要一定的手段和技能的。如怎样进行时间管理、绩效管理、目标与计划管理?如何进行激励、教练、授权?如何进行团队建设和企业文化建设等。有的主管认为根本就不需要，只要下指示下命令，下属就会听，就要执行，否则就扣他们的薪水，罚他们的奖金，让他们离职。事实上，这是一种不懂管理的行为，或称之为“暴政管理＂。他们认为管理就是:
上级说啥我说啥,
管理就是传传话;
下级工作不完成,
批评完了接着罚。
   如果管理真是如此简单，足以说明你对管理的认识是多么的肤浅。如果你已经坐上了主管的位置，那么我衷心地劝告你赶紧改变你自己吧，否则明天你必将被他人拉下马.
管理是一门艺术，是需要一定的方式方法的。
   举一个“给糖哲学的例子。假如你到超市里想买两斤散装的糖块，如果这个营业员一下子铲了五斤糖块在天平上称，售货员一称说多了，用手抓一点下来;接着再称，还多，又抓了点下来，就这么不断地向下抓，你站在旁边心里就想啦:两斤糖块怎么这么少啊?因为在你看来，营业员总是往下抓，会不会看错了哦!相反，如果营业员一开始只抓了一斤多糖块，情况就大不样了。售货员一称，斤数不够，就抓了一些放在天平秤上;再称，还是不够，又抓了一些放上去。站在旁边的你心里就想:是不是天平秤坏了，两斤糖块怎么这么多啊!这就是方法的妙用，同样是两斤糖块，但人的心理感受不同。
  主管只有具备一定的管理技能和管理方法，才能把管理工作真正做好;否则，我们就无法管理好员工，无法成为一个让人信服的主管。

(4)学习本企业规章制度及企业文化
  有的主管对学习本公司的规章制度和企业文化认识很消极，认为那都是摆样子走形式。制度是领导让员工去道守的，而自己只要完成公司或上级的目标任务就OK了
  这种认识，对公司危害很大。如果把遵守制度当做是员工的事，而自己身为主管却在制度之外，可想而知，管理会好吗?要知道，上行下效，有什么样的主管就有什么样的下属
   为此，我们不难知道，为什么有的企业管理如此混乱?员工为何缺乏组织意识和组织纪律?为什么缺乏有效的执行力?其实，这些都与我们不学习企业规章制度，不建设企业文化有关。正所谓:“建制立纲是根本，学习行动方成效。
   也许你会说，学了又有什么用?我们公司管理本来就不规范那些规章制度统统都是摆设!如果真是这样，那更要学了。把制度当做是摆设的思想，恰恰是企业缺乏执行力的最大祸根。一个运作规范而高速发展的企业，离不开所谓的“三化”，即制度化规范化、标准化。制度是纲领，只要做到人人心中有规章制度，企业的执行力就强了。正所谓:“思想无边界，行动有准则。行动的准则正是企业的规章制度来加以保障的。
   我给一些企业作内训时，曾提问听课的主管。间:你们公司的目标是什么?理念是什么?宗旨是什么?精神是什么?结果，能够说全说明白的人很少。他们哪里知道，海尔的员工连说梦话都在说“真诚到永远”。海尔制度和海尔文化，是海尔人生生不息的精神力量。海尔能有今天的成就，决不是靠运气
   有些主管又会理直气壮地说，我们天天都在学习公司制度如果真是这样，当然很好。问题是我们学了，是否按照规章制度去做了?学了就要遵守，就要执行，那才叫学习。
   2005年夏天，某制鞋企业。一天，生产车间突然起火，公司紧急通知公司消防人员救火。消防人员赶到后，把消防水管从外到内加紧布好，可是等水从水泵压出来时，问题就来了:一条50多米长的水管到处是洞，水泵打了半个小时，水都没有到头，反而把车间搞得像水漫金山，一片汪洋，员工们像进了公共澡堂，公司的成品与半成品被水淹没，幸亏“119”消防官兵及时赶到，公司才免遭更大的损失。
   事后追查，为什么没有执行公司消防安全规定呢?行政主管说:“谁说没执行，我们每个月都要举行两次消防演练，哪里知道平时好好的，关键时候消防水管破了呢!”听听，多么振振有词！

3.怎么学
    不可否认，企业不是学校。学校可以天天学习，而企业不可，因为企业是追求赢利的。那么作为主管应该怎么学呢?首先在企业内部学习，向上级学、向下级学、向同级学，还可以请专家老师来教;企业外部学习，可以参加短期职业经理人培训班，各学院举办的企业管理系统学习班等。当然，还可以自学。人无论资性高低，但能勤学好间，凡事思一个所然，自能义理贯通。”如上面所说，无论怎么学都没有关系，关键是如何记住并领会所学的知识和内容。俗话说得好:好记性不如烂笔头。我个人认为，学习最好的方式之一是勤于笔记。因为平时工作忙，遇到不懂的问题可以随时请教别人，即便当时明白记住了，过后就会忘记;或者听得一知半解，照葫芦画，没有真正的明白如果能把请教的问题详细记录下来，有时间再看一下，分析琢番，情形就大不一样了。
     处在当今的时代，学习是太重要了。所谓“学习改变命运励志成就人生”。不学习就意味着倒退，就像我们生产的产品一样，今天能够满足人们的需求，但明天就不一定了。知识也一样，原来的知识和经验已随着时代的进步而被淘汰，因此说知识需要更新。“经验主义”的管理方式已经行不通了，唯有不断地学习，不断地更新知识，才能跟上快速发展的潮流。千万不要认为学了一点就满了，要知道学无止境。
      学习要有耐心。有的人学了几天就烦了，心想:天呐，这哪天是个头!其实大可不必，学习是一辈子的事，活到老学到老这是急不得的。“学如逆水行舟，不进则退。”你只要停下来，马上就会有人超越你、替代你，没有什么价钱可讲的。
      当然，学习还要有一种不耻下问的精神，这一点非常重要。“学问学问，即学还要问”。有的主管认为工作干久了，年龄大了学历高了，官位大了，已经很不错了，所以在工作中遇到不懂的问题，也不愿向他人请教。结果，不懂装懂，让自己失去了提高的机会，甚至还会闹出笑话，自取其辱。实际上我们完全不必要如此，所谓“三人行必有我师＂。作为主管，在工作中遇到了难题，不管他是谁，能够请教的就一定要请教，虚心才能进步，每日知点就是智也，只有虚怀若谷，才能兼容并蓄!

4.为谁学
     说到这一点，很多人会异口同声地说:当然是为了自己!然而悲哀之处恰恰就在这里。我们学了吗?是怎样学的?学的结果如何?如果问你，很可能你也说不清楚。小时候我们不知道为谁学，刚懂事的时候，好像是为父母学;长大了知道是为自己的理想学;走进企业，却迷茫了，不清楚自己的职业规划，不清楚学什么，甚至不知道为什么还要学?于是，我们学习的动力减少了。或许你会认为:家里人让我好好学习、努力工作，无非指望我多赚一点钱，好好生活;企业叫我好好学习，无非是让我努力工作为企业多创造利润…..
    你的想法也许无可厚非!父母把我们培养大，历尽了千辛万苦，而我们报答了多少?企业给我们提供了就业的机会、发展的平台，而我们到底又给企业创造了多少?如果说就是为了他们，难道说不应该好好学习、努力工作吗?
   我们不要认为自己努力做的、拼命学的都是为了他人，其实，还是为了自己!不努力，何以成家立业?所以说，不学习是对家人的不负责，对企业的不负责，对社会的不负责，说到底是对自己的不负责!生活在这个社会里，没有人仅仅是为自己活着，还要为他人活着，这就是一种责任!因此，从这个角度来说，没有责任的人是不道德的。清醒一点吧朋友，做一个有责任感的、有社会价值的人吧

5.要学以致用
    “学不足以修己治人，则为无用之学。”意思是说，如果学习不能用来改造自己，治理员工，则是没有一点用处的。我们必勿把知识转化为能力，把能力转化为生产カ，オ能真正达到学以致用的目的。否则，就是一个书呆子，纵是满腹经纶，也是空皮囊一个，何足道哉?
    有一个男人，要了一个很厉害的老婆，受尽了老婆的折磨，经常被打得遍体鳞伤。这个男人被打怕了，发誓一定要学一套拳法来对付他的凶老婆。半年后他学成回来，刚进家门，就被老婆很狠地揍了一顿，被打得鼻青脸肿。事后，有人问他:“你怎么不用学的拳法对付她呢?”他说:“这个该死的婆娘，打架的时候点都不按套路!”
   看完这个故事，我想你一定笑了，我们的学习是否也像这样?所以，有句话说:“这个世界到处都是充满才华的穷人!”不能将知识运用于实践，转化为财富，转化为生产力，则是无用的知识。
为什么有些人不会学以致用呢?

(1)首先是不会运用
     在企业里经常有这样的现象，学归学，干归干，把学到的知识和目前自己的工作完全脱节。就是学了一点，又不知道从何入手，甚至产生一种怀疑，心想这能行吗?万ー有什么差错，我怎么能够担当得起?还有的人认为，学了不少，其实对工作帮助不大或者没有什么用。其实这些现象，说到底，还是自己的能力问题。

(2)思想守旧，不想运用
     又不是我家的企业，操那份心干什么?等到有一天，我自己做事的时候，再尽情地施展我的才华，现在就是发挥了我的能力又有什么好处?公司对我能怎样?以前的我曾经努力过，结果还是没捞到什么好处，所以啊，没必要运用。

(3)认为无法运用下去
     总认为自己怀才不遇，生不逢时，认为上级有眼无珠，把自已安排到这样的部门，管理这些下属，真是大材小用。下属们都是朽木不可雕，跟他们讲话是对牛弹琴。再者，公司的一些制度很不合理，员工根本没有工作积极性，无论怎么教化，他们都刀枪不入。作为主管，一个人微薄的力量是不可能改变现实的，唉真是“龙落浅滩、虎落平原啊!

(4)总是衡量自己的价值
     给多少钱就干多少事，做多大官就做多大事，企业不是天天提倡“公正、公平、公开”吗?对于这样的想法，我曾经举例子对主管们说:假如你一年给企业创造了10万元的价值，按照你的“价值衡量”标准，你向企业要10万元，你的付出得到了相同的回报，那么企业得到了什么呢?你一年创造的价值被你如数索回企业就等于白用了你。换言之，企业有你没你都一个样。你若留在企业一年、两年便罢了，时间长了，企业会承受不起而解聘你。因为企业给你提供了平台，给了你方方面面的、有形无形的支持，你才创造了10万元价值。如果，你不是要10万元，而是要更多的奖赏，也就是说超出10万元的价值，那么你就是在剥削企业和其他员工的价值。这样，企业一天也不能要你，只能炒你鱿鱼。相反，如果你给企业创造了10万元的价值。收取的比这10万元少，那么你对企业就有剩余价值，企业就会留你、用你、培养你。你千万不要认为是企业剥削了你，从长远的眼光去看，你将获得更多，这是一个双赢的结果。
   再者来说，所谓的“公平”只是一种文化，一种种追求。这个世界没有什么绝对的公平。社会和企业的发展，其实就是追求“公平发展”的过程。要知道，水太“平”了，就臭了，只有流动，才有生机。所以说，尽可能把自己才能发挥到最大化，不必担心什么。给企业创造价值的人，オ是人オ。得人オ者得天下，不要认为你的老板是个傻帽，事实上他聪明着呢!如果老板没有能力，能把企业干到今天这样的规模?所谓:“大智若愚，上志也;韬晦之计，隐志也;豪言明志，壮志也;为近利而思，小志也;昏昏混世，无志也!”其实，老板正用他的那只“天眼”把你瞄着呢

学习力要坚持“四有”：
有建立在心中的远大目标;
有不满于自我的正确认识;
有全心为企业的敬业精神;
有时时被淘汰的危机意识。
   所以，要成为一名优秀的主管，那就要学会在干中学，学中干为干而学，为干得好而学。韦尔奇曾说:学习的能力，以及把学同迅速转化为行动，就是最终的竞争优势。因此，在学习的机会中就常常包含着晋升发展的机会，成功的机会。说得更直接些，在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代，现代人的工作已经成为一个继续学习的过程，是个人为提高自己的市场价值而进行的投资。未来唯一持久的优势，就是要有比你的竟争对手更快地学习的能力。
    学习是最好的管理智慧和工作智慧。智者无不是工作学习化，学习工作化。当你精于算计、事事计较，把多学习、多干活的机会推给他人的时候，也就把学习甚至是成功的机会让给了他人。
学习吧，只有努力学习、勤于实践，做到学思结合，知行合才能使自己受益无穷，不断超越。

用心沟通
   企业发的速度，有赖于企止的团队。团队的成功关健看每个人获取成功的火与小。要想有更火的成功就必须学，因为我们现在所拥有的知识太少太少，而需要学习的还很多很多!
   在人生的长河中，为什么せ于做一个平庸者、一个默默无闻者?人的智商是差不多的，同样是人，我们一点也不比他人笨，不此他人傻。为什么他人成劝了，而我们就不能呢?从现在开始，绝对不晚!